食品科学与工程学院

青年教师教学能力培养实施办法

为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设，提高教学质量的指导意见》和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神要求，落实山西农业大学本科教学工作审核评估整改要求，进一步聚焦“两个根本”，深入推进“四个回归”，学院以提高青年教师的课堂教学质量为切入点，促进青年教师教学能力的提高，进一步提升学院的本科教育教学水平，切实提高人才培养能力和培养质量，特制定本办法。

一、培养对象

近五年入职的青年教师。

二、培养方案

1. 岗前培训

新进青年教师，必须参加由省教育厅组织的岗前培训班，圆满完成岗前培训任务，并取得培训合格证书。

2. 听课观摩

一要完成学校布置的名师观摩课；二要完成学院安排的观摩课，该观摩课可在所配备导师、教授、50岁以上副教授、校教学标兵、教学示范课教师所授课程中选取一门，进行一学期观摩学习。听课结束后将听课笔记交回教学办公室。

3. 讲课考核

根据授课任务，学院统一安排副教授职称以上教师随机听课，听课结束后在现场进行反馈和指导，考核不合格者延期登台授课，直至合格。

4. 配备导师

学院为青年教师配备导师，指导教师应具有副高以上职称。青年教师要在教书育人、教案编写、教学设计、课堂板书、教学法研究等方面接受导师指导。

三、质量保障

1. 督导检查

学院要对青年教师的课堂教学进行督导和检查，定期召开教学质量讨论会，研究解决存在的问题，促进青年教师课堂教学质量提升。

2. 教学比武

青年教师必须参加学院组织的一年一度青年教师基本功竞赛，以赛促教，提升教学能力。在比武中连续3次排在后3位的教师，学院将提出转岗建议。

本办法自发布之日起施行，由学院教学办公室负责解释。

                                    食品科学与工程学院

                                     2019年9月1日